علن المصرف المتحد، عن أسماء الـ 3 مشروعات الفائزة في مسابقة الابتكار في نسختها الاولي، وذلك ضمن برنامج التدريب الصيفي UB Transformers – July 2024.
ويأتي ذلك في إطار رؤية المصرف المتحد وسياسته لتعزيز القدرات الابتكارية لطلاب الجامعات المصرية.
وفاز كل من، زينة فرحات، اقتصاد وعلوم سياسية جامعة نيو جيزة بالمركز الاول، وسيد يوسف كلية التجارة جامعة القاهرة بالمركز الثاني، أما المركز الثالث ففازت به نانسي يوسف، كلية الحاسبات وعلوم البيانات جامعة الاسكندرية.
وتهدف مسابقة الابتكار UB Transformers Innovations Competition – July 2024 إلى تشجيع الابتكار والإبداع بين جموع المتدربين من الشباب من مختلف الجامعات المصرية.
كما شارك في المسابقة حوالي 288 متدرب علي مدار شهر يوليو وشهر اغسطس 2024، بمتوسط عدد ساعات تدريبية بلغ اكثر من 350 ساعة خلال الشهرين. في 68 فرع من فروع المصرف المتحد منتشرين بجميع انحاء الجمهورية واكثر من 30 ادارة مركزية، فضلا عن اكثر من 90 مشرف من فريق عمل المصرف المتحد.
وقدم “UB Transformers – July 2024” عدد من المشروعات المتنوعة والتي تغطي مجالات متعددة من العمل المصرفي منها، الرقمنة، المعاملات البنكية، الخدمات والمنتجات، الامن السيبراني، التسويق المؤسسي والمسئولية المجتمعية والاستدامة والموارد البشرية.
كما شكلت لجنة، ضمت قيادات المصرف المتحد لتقييم جميع المشروعات المقدمة. وتم اختيار ال3 مشروعات للفوز في مسابقة شهر يوليو 2024، علي ان يتم اختيار 3 مشروعات اخري من جموع المتدربين في شهر اغسطس يتم اعلان الاسماء الفائزة في نهاية هذا الشهر.
ووضعت مجموعة من المعايير لتقييم المشروعات الفائزة وتشمل، الابتكار، والإبداع، والقيمة المضافة للمشروع، فضلا عن المهارات القيادية والشخصية والعمل الجماعي.
وفي نفس السياق، أكد أشرف القاضي الرئيس التنفيذي والعضو المنتدب المصرف المتحد، أن التدريب الصيفي ارتكز هذا العام علي تشجيع جانب الابتكارات التكنولوجية في عدة مجالات حيوية تشمل التكنولوجيا المالية والذكاء الاصطناعي، لهذا تم ادراج برامج تعريفية للمتدربين “UB Transformers” علي خصائص الرقمنة واهم مستجداتها وتطببيقاتها العملية في المجال المصرفي.
فضلا عن التعرف علي الاتجاهات العالمية والابداعية للعصر الرقمي مما يساهم في تعزيز عملية التحول الحتمي لمتطلبات سوق العمل ومهارات العاملين.
واشار “القاضي” إلي أن مسابقة الابتكار تعد فرصة للشباب لإبراز مواهبهم وتطوير أفكارهم إلى حلول عملية، خاصة وانها تجمع بين التدريب العملي والنظري وتجسد التزام المؤسسة بتطوير مهارات المتدربين المعرفية والشخصية وتحفيزهم على التفكير الابتكاري.
